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El
contacto del alumno de Medicina con los cadáveres en la sala de
disección es "fundamental" para que el futuro profesional de la Sanidad
"no tenga temor o aprensión" cuando tenga que ver o participar en
operaciones quirúrgicas en curas con cuerpos desagarrados o delante de
un enfermo con heridas abiertas según José Luis Bueno catedrático de
Anatomía de la Universidad del País Vasco-Euskal Herriko Unibertsitatea
(UPV-EHU).
Bueno
quien mañana presenta la ponencia ´Primer contacto del alumno con la
muerte: el cadáver en la sala de disección´ en el marco del curso sobre
humanidades médicas que se imparte este mes a los alumnos de la UPV-EHU
organizado por la Academia de Ciencias Médicas de Bilbao asegura que
estudiar el cadáver "sigue siendo la mejor forma de aprender anatomía no
solamente aquí: en Estados Unidos o en cualquier universidad del mundo".
"Por muchas maquetas que se hagan nada se puede comparar a la propia
realidad del cadáver" acotó.
"Queremos hacer hincapié en las visiones y en las actitudes positivas
del estudiante y potenciar en ellos la visión del cadáver como un
instrumento para su formación médica" aseguró el experto.
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Las
emociones que el estudiante tiene ante un primer cadáver "son de
curiosidad miedo y de interés por demostrarse a sí mismos que pueden
hacer medicina o por lo menos que pueden acercarse a la muerte al
cadáver en la sala de disección". No obstante la evolución del alumno
tras el primer contacto con un cadáver es de una adaptación rápida en
general según el profesor.
"El
alumno joven ve la muerte de una forma muy diferente a una persona
adulta. La ve con expectación o como un reto para sí mismo pero no la ve
como algo tan próximo en la vida propia como la ve una persona mayor que
ya ha perdido seres queridos que ha tenido avatares y que incluso puede
contemplar ya su próximo fin" concluyó.
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